在高等教育深化改革的浪潮中，江蘇科技大學立足“海洋強國”戰(zhàn)略使命，緊扣行業(yè)特色型高校辦學定位，將“江海襟懷、同舟共濟、揚帆致遠”的“船魂”精神深植育人實踐。通過整合多方育人資源，依托“一站式”學生社區(qū)，前移思政工作陣地、下沉各方服務力量，創(chuàng)新打造“三維共筑·一站賦能”的育人樣板，為高校學生社區(qū)建設提供了可借鑒的經(jīng)驗。

黨建引領筑基 擘畫價值培育新格局

黨建工作貫穿于江蘇科技大學“一站式”學生社區(qū)建設的始終。學校黨委將“一站式”學生社區(qū)建設納入重點工作，系統(tǒng)推進“學校黨委—社區(qū)黨工委—社區(qū)黨支部”三級黨組織網(wǎng)絡建設，打造“縱向貫通、橫向聯(lián)動”的黨建矩陣。從架構搭建到活動開展，從陣地建設到機制優(yōu)化，全方位發(fā)揮引領作用，確保黨建工作覆蓋學生社區(qū)的每一個角落，擘畫學生思想政治教育和價值引領的新格局。

學校以樓棟為單位，打破傳統(tǒng)的年級、專業(yè)壁壘，在社區(qū)靈活設置功能型黨團支部，形成黨員責任社區(qū)網(wǎng)格化管理，提升社區(qū)黨建育人成效。建設教師與學生共同參與的聯(lián)合黨支部，推進與機關黨支部結對共建，共同打造特色黨建工作室、黨建長廊等黨建宣傳陣地，在入學、離校、重要節(jié)日等關鍵時間節(jié)點，常態(tài)化組織開展“船承大講堂”“骨干工作坊”等活動，以沉浸式教學提升思政教育的針對性和實效性，拓展黨建教育的深度和廣度。創(chuàng)新構建“黨建+社區(qū)管理”模式，豐富社區(qū)黨建內容，藍途社區(qū)以教育部“全國黨建工作樣板支部”、江蘇省“全省黨建工作樣板支部”等學生黨支部為核心，建設“悅習驛站”黨員之家，做到“一名黨員帶好一個宿舍、帶優(yōu)一個樓層、帶活一個樓棟”，發(fā)揮黨員引領作用，帶動整個社區(qū)形成積極向上的良好氛圍。

多元聯(lián)動筑夢 構建協(xié)同育人新矩陣

學校聯(lián)動多方育人力量，打通育人“最后一公里”。出臺學生社區(qū)全面建設推進方案，明確各類育人隊伍的角色定位，建立入駐、選聘、考核、激勵等工作機制，立體化整合、全方位推動多元育人力量下沉社區(qū)，構建“校院領導領航—專業(yè)導師賦能—校友行業(yè)專家拓路—專職輔導員駐點—服務人員護航”的育人新矩陣。

育人隊伍“踐行一線規(guī)則”，全員進駐陪伴學生成長。校院兩級領導干部帶頭定期深入社區(qū)，傾聽意見、解決學生實際困難；設立輔導員工作室，專職輔導員實行駐樓與輪值制度，構建“十分鐘育人服務圈”，開展學業(yè)就業(yè)指導、心理咨詢等精準幫扶；組織優(yōu)秀校友、行業(yè)專家等社會力量定期走進社區(qū)，發(fā)揮榜樣引領、朋輩指引作用，助力學生全面發(fā)展；選聘優(yōu)秀專業(yè)師資與行業(yè)學者，組建“深藍導師團”等導師團隊，引導學生明確成長方向；依托學生社區(qū)“宿舍實驗箱”“力學輔導站”“貝殼實驗室”等平臺，以社區(qū)為基地，以宿舍為單位，配備標準實驗器材，鼓勵學生自主完成從功能設計到調試的全過程。通過社區(qū)孵化科研項目、培育科創(chuàng)團隊，近年來，學校學生斬獲中國國際大學生創(chuàng)新大賽全國金獎等國家級獎項千余項，有效激發(fā)了學生自主學習和科技創(chuàng)新的熱情。

強國使命鑄魂 激發(fā)創(chuàng)新實干新引擎

學校始終把立德樹人作為根本任務，全面落實人才培養(yǎng)中心地位，培養(yǎng)適應國家和行業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的人才。學校大力弘揚“船魂”精神，將海洋強國戰(zhàn)略融入學生培養(yǎng)過程，不斷拓展“一站式”社區(qū)建設的內涵和場域。通過校史館、船舶文化館、船舶模型館、船舶科研成果展示館和船海實驗教學中心等發(fā)揮場館育人作用；依托全國艦船科普教育實踐基地、國防特色教育基地等平臺，持續(xù)挖掘“興船報國”紅色學習教育資源，開展實踐育人活動，激發(fā)師生投身國防和船舶事業(yè)創(chuàng)新實干的新引擎。

學校享有“中國造船工程師搖籃”的美譽，已為船舶工業(yè)、國防、海軍現(xiàn)代化建設和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了22萬余名應用創(chuàng)新型人才，涌現(xiàn)出航空母艦、大型驅逐艦等一系列大國重器的總建造師、總工藝師以及LNG船、豪華客滾船、郵輪、極地郵輪、科考船等船舶領域設計、制造行業(yè)精英，高質、高效、高量地為國家和地方建設持續(xù)輸送人才、提供智力支持。

一站智慧賦能 打造成長支持新生態(tài)

學校秉持“以學生為中心”的理念，以提供精準便捷服務、優(yōu)化服務質量、構建智能化學生管理服務工作體系為目標，利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術，對數(shù)據(jù)進行深度挖掘和分析，統(tǒng)籌推進學生信息管理與學生服務門戶智慧平臺建設，真正做到線上、線下融合，形成“一站式”賦能學生成長的新生態(tài)。

各類智慧平臺圍繞數(shù)字化規(guī)范、共享、應用等關鍵節(jié)點，精準對接學生需求。融合學工、教務、心理、圖書、資助、宿管等信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)，構建服務學生“入學—在校—畢業(yè)”全周期的信息管理與服務系統(tǒng)；匯聚學生基本信息、學習成績、第二課堂表現(xiàn)、獎助情況等數(shù)據(jù)，量化多維度特征，勾畫成長軌跡，形成學生成長畫像，助力學生成長。

江蘇科技大學“一站式”學生社區(qū)通過黨建引領筑基、多元協(xié)同筑夢、強國使命鑄魂、智慧生態(tài)賦能的育人實踐和創(chuàng)新做法，構建出綜合性、全鏈條、智能化的社區(qū)育人新模式。未來，學校將持續(xù)深化“一站式”學生社區(qū)內涵建設，努力培養(yǎng)出更多擔當民族復興大任的卓越人才，在高等教育綜合改革浪潮中破浪前行，在服務國家海洋強國建設的壯闊航程中揚帆遠航。

（作者：尚靜 巫蓉 朱金）

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