如何將高冷的大學數(shù)學課程與撩人心弦的詩歌進行融合，如何在大學數(shù)學教學中融入思政元素引導學生進行知識遷移，如何通過“精互同”教學模式讓課堂活起來、學生動起來，如何應(yīng)用電子競技平臺打造有溫度的精致課堂……近日，江蘇科技大學理學院葉慧老師牽頭的教學團隊應(yīng)教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓中心邀請，在教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓平臺進行了3小時的《大學數(shù)學的詩意教學》培訓授課。

據(jù)教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓中心的反饋，本次授課，全國近百所高校的800余位教師進行了網(wǎng)絡(luò)收聽收看。授課過程中，來自全國高校的聽課教師討論十分踴躍，大家對“大學數(shù)學的詩意教學”表現(xiàn)出極大熱情，給予了很高評價。華南師范大學的周立青老師表示，用數(shù)學的方法做音樂很像巴赫，桂林理工大學的陳鐳老師聽完課后表示，文學、數(shù)學等基礎(chǔ)學科之間有著思維的關(guān)聯(lián)，晉中學院的杜意恩老師覺得老師的課講得特別好，“詩詞缺數(shù)少意境，數(shù)無文學難風光！”廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的周聰老師聽完課后表示，學科間的融合，不再枯燥無味了。長春科技學院的王學霞老師也覺得， 詩歌賦能數(shù)學，讓數(shù)學也很美。

據(jù)悉，下半年，教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓中心還將繼續(xù)邀請該團隊為全國高校教師進行網(wǎng)絡(luò)授課。團隊的部分教學案例，還將入選全國理工科課程思政的典型案例集在全國范圍內(nèi)推廣。

理學院教學團隊的這次培訓講座，得到了學校領(lǐng)導的關(guān)心和教務(wù)處等部門的重視，學院前期進行了充分的醞釀準備。在本地平臺架設(shè)、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)調(diào)聯(lián)試、背景設(shè)計鋪裝、授課內(nèi)容準備等方面，都力求做到最好，努力把理學院高等數(shù)學教研的最新成果，向全國高校教師進行充分展示分享。

近年來，江蘇科技大學高度重視教師教學能力的提升。理學院按照“為優(yōu)質(zhì)教師提供支持，對潛力教師重點培養(yǎng)”的理念，在學校相關(guān)職能部門的支持下，于2020年2月組建大學數(shù)學課程思政教學團隊。該教學團隊，由理學院黨委書記朱金牽頭，團隊成員由校教學名師葉慧和學院張燕、徐維燕、王平心、張莉娜、黃青鶴等骨干教師共同組成。團隊每位成員潛心教學，用豐富的教學經(jīng)驗和深厚的教師素養(yǎng)，贏得學生好評。在團隊成員的共同努力下，本次教學培訓將我校教學質(zhì)量與成果在全國高校面前進行展示，提高了江蘇科技大學教學團隊在全國的影響力。